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大陸新聞中心／綜合報導
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據美國《戰略之頁》報導，大陸新型戰機殲-31擁有雙引擎，可作為航母艦載機，或將取代殲-20投入量產。報導稱，大陸在過去一年裡努力研發的第二代隱形戰鬥機殲-31，外形與美國F-22相似，略小於殲-20。去(2012)年10月，殲-31首次試飛，並展出兩架樣機。其設計師認為，殲-31可成為艦載機。殲-31具有部分F-35的特性。相對於F-35來說，殲-31優勢在於擁有雙引擎，並意味著可攜帶更多的武器。
據揚子江網報導，分析指出，殲-31這一機型將會代替殲-20。據《戰略之頁》透露，雖然殲-20具有一定的隱蔽性，但其電子隱蔽性能主要來自於戰鬥機表面的特殊材料，實際上，殲-20仍會出現在雷達螢幕上。因此，殲-20只能作為過渡性戰機，而不會作為新機樣板而大規模生產，但它仍與F-22、F-35和俄羅斯T-50一同被視為第五代隱形戰鬥機。
除此之外，基於大陸近期的戰機發展規劃，殲-20距離投產階段尚遠。有分析指出，如果發展殲-20的計劃停滯，殲-31將成為替代機型。報導指出，殲-31的發展充分證明了大陸軍隊提高自身高科技裝備發展的決心。
資料圖：殲-20戰鬥機
教育部國教署於昨（四）日邀請來自全臺各縣市原住民重點學校代表共二百人，假新竹縣竹北市東興國小辦理一○五學年度全國原住民族學校型態實驗教育觀摩研討會。新竹縣泰雅族耆老HitayPayan（黑帶巴彥）說，這是臺灣教育史上的創舉，不僅是中央教育主管機關對於原住民族群教育的尊重，更是提昇原住民族傳統文化的價值觀，於當代的教育場域中實踐，進而引領主流社會在面對全球原住民族語凋零及嘗試透過部落的教育，協助學生及民眾重視原住民族文化。
國教署長邱乾國表：研討會由一○五學年度全國申辦學校型態實驗教育之︱臺中市博勸敗屋瑪；屏東縣地磨兒、長榮百合；高雄縣民族大愛；臺東縣南王等六所小學，將籌備到上路的歷程、部落族人的參與、課程教材的解構與重新建構、以及教學成果，分享給全國尚未申請辦理的學校。
負責承辦研討會的新竹縣政府教育處長劉明超表示：來自全國的校長、老師們能夠齊聚在新竹縣是十分難得，亦請新竹縣尖石鄉、五峰鄉、竹東鎮的原住民重點學校代表，把握這次難得的機會向申辦實驗教育學校請益，並也邀請國立臺中教育大學陳盛賢教授及國立豐原高級中學沈樹林主任講述申辦原住民實驗教育程序，希望原住民族實驗教育的推動，將會為全國原住民族教育開創更美好的未來。
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